viernes, 30 de enero de 2026

4ª ACTIVIDAD: ENERO

 ACTIVIDAD CONJUNTA DE LA BIBLIOTECA

ENERO: LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR


El alumnado del CEE Ntra. Sra de Aguasantas participó en una actividad inclusiva basada en el cuento “Las jirafas no pueden bailar”, una historia que transmite valores como la autoestima, la aceptación y el respeto por las diferencias.

La actividad comenzó con la narración del cuento, adaptada al ritmo y lenguaje del alumnado de. A medida que se contaba la historia, se realizó una representación teatral utilizando títeres de mano, lo que permitió que los personajes cobraran vida de forma visual y cercana, haciendo la actividad más dinámica y participativa.

Tras el teatro de títeres, se realizó un baile inspirado en la historia, diseñado para potenciar la motricidad y la expresión corporal del alumnado. Esta actividad permitió que cada estudiante explorara el movimiento, se divirtiera y se expresara a través del cuerpo, reforzando la comprensión del cuento de manera activa y lúdica.

La sesión combinó narrativa, juego, creatividad y movimiento, fomentando la atención, la participación y el disfrute compartido de la historia.







3 ACTIVIDAD: DICIEMBRE

 ACTIVIDAD CONJUNTA DE LA BIBLIOTECA

DICIEMBRE: "LA ARDILLA SOLIDARIA"


El alumnado del CEE Ntra. Sra de Aguasanta realizó una actividad inclusiva a partir del cuento “La Ardilla Solidaria, con el objetivo de trabajar valores como la solidaridad y la ayuda a los demás. 

La sesión comenzó con el visionado del vídeo del cuento adaptado.

Tras el visionado, se realizó una breve conversación guiada en la que el alumnado pudo expresar lo que había entendido de la historia y comentar sus partes favoritas, siempre con apoyo del profesorado.

A continuación, se entregó un folio con la historia escrita, que el alumnado ilustró dibujando las escenas del cuento. 

Finalmente, con ayuda de los docentes, el folio se dobló para convertirlo en un pequeño libro.

Esta actividad permitió trabajar la comprensión, la creatividad y la participación activa de todo el alumnado, respetando los distintos ritmos y capacidades.